Tarea 2 Textos folclóricos (modificado)
Introducción La literatura folclórica ha formado parte de nuestra infancia en mayor o menor medida. Los cuentos se han ido transmitiendo de generación en generación, adaptándose pero siempre manteniendo la misma esencia. La poesía folclórica ha llenado los patios de colegio, los parques, las televisiones y medios radiofónicos y las habitaciones de niñas y niños a lo largo de los años. No siempre somos conscientes, hasta qué punto los textos folclóricos influyen en nuestra formación literaria durante nuestra infancia. Sin embargo son un elemento esencial que no puede quedar fuera de las aulas y que además atraen a niños y niñas de todas las edades. He elegido dos cuentos de fórmula, uno acumulativo y otro de nunca acabar. Durante mi infancia, este tipo de cuentos eran muy comunes y en mi caso se transmitían entre abuelos y nietos, fortaleciendo también así el nexo intergeneracional. Hoy en día, me sorprendo escuchando a niños en el colegio en el que trabajo, repitiendo si no los...