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Tarea 2 Textos folclóricos (modificado)

Introducción La literatura folclórica ha formado parte de nuestra infancia en mayor o menor medida. Los cuentos se han ido transmitiendo de generación en generación, adaptándose pero siempre manteniendo la misma esencia. La poesía folclórica ha llenado los patios de colegio, los parques, las televisiones y medios radiofónicos y las habitaciones de niñas y niños a lo largo de los años. No siempre somos conscientes, hasta qué punto los textos folclóricos influyen en nuestra formación literaria durante nuestra infancia. Sin embargo son un elemento esencial que no puede quedar fuera de las aulas y que además atraen a niños y niñas de todas las edades. He elegido dos cuentos de fórmula, uno acumulativo y otro de nunca acabar. Durante mi infancia, este tipo de cuentos eran muy comunes y en mi caso se transmitían entre abuelos y nietos, fortaleciendo también así el nexo intergeneracional. Hoy en día, me sorprendo escuchando a niños en el colegio en el que trabajo, repitiendo si no los...
Tarea 2 Textos folclóricos Introducción La literatura folclórica ha formado parte de nuestra infancia en mayor o menor medida. Los cuentos se han ido transmitiendo de generación en generación, adaptándose pero siempre manteniendo la misma esencia. La poesía folclórica ha llenado los patios de colegio, los parques, las televisiones y medios radiofónicos y las habitaciones de niñas y niños a lo largo de los años. No siempre somos conscientes, hasta qué punto los textos folclóricos influyen en nuestra formación literaria durante nuestra infancia. Sin embargo son un elemento esencial que no puede quedar fuera de las aulas y que además atraen a niños y niñas de todas las edades. He elegido dos cuentos de fórmula, uno acumulativo y otro de nunca acabar. Durante mi infancia, este tipo de cuentos eran muy comunes y en mi caso se transmitían entre abuelos y nietos, fortaleciendo también así el nexo inter-generacional. Hoy en día, me sorprendo escuchando a niños en el colegio en el que...

Tarea 1: "Las brujas" de Roald Dahl

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Título: Las brujas Autor: Roald Dahl Ilustrador: Quentin Blake Editorial: Santillana Fecha 1º edición: 1983 Curso en el que me  baso para realizar este análisis: 4º de primaria. Formato: La edición de Santillana ofrece un aspecto atractivo para niños de esta edad. El libro cuenta con ilustraciones a carboncillo, pero ofrece un número reducido de ellas y solo ilustran situaciones concretas del libro. Muchas de estas ilustraciones muestran a las brujas tal y como Roald Dahl las describe en el libro, de manera que ayuda a formarse una imagen de los detalles. Por otro lado la tipografía es adecuada, ya que es lo suficientemente grande para ser leída por los alumnos, pero sin llegar a ser demasiado infantil. El libro en sí es compacto y pequeño y cuenta con una breve sinopsis en la parte de atrás, que no se llega a ser muy larga, lo cual creo que es una ventaja. Tema principal: La batalla de los niños contra los malvados adultos (las brujas). En la obra descubri...